本月優質嚴選

內容簡介

詳細資料

YOYO原創，歡迎點讚、轉發、評論、收藏 給寶寶進行學前啟蒙，繪本是一個不錯的選擇，可看似簡簡單單的一件事，實際操作起來並不輕鬆，很多家長表示，家裡的娃一歲多，如果你把繪本放在它面前，多半會把繪本給你「吃了」。這並不是一種誇張的說法，孩子搶繪本，撕繪本咬繪本，讓繪本失去了本來的意義，家長也無可奈何，直接放棄了這種啟蒙方式。 教育家杜威曾說過：「教育必須建立在兒童經驗的基礎之上，經驗是個體的現實生活。」 1歲多的小朋友對於沒有生活經驗的東西提不起興趣，甚至不了解這種東西的功能，這是無可厚非的。在現代教育研究的結果看來，繪本依然是對幼兒啟蒙一個很好的方式，繪本作為一種幼兒讀物，之所以這麼流行，主要是因為繪本擁有畫面精美，故事有趣，色彩飽滿，寓意深刻這些優點。和一些純文字配幾張簡單的插圖的讀物相比，繪本本身是拿圖說話。對於識字不多的寶寶而言，可以從繪本的圖畫中去感受和理解故事,獲得積極愉快的情感體驗。 同時,繪本對幼兒情感、態度、語言、審美、想像力、創造力等方面的發展具有重要價值。 ... 有研究者指出: 「應該讓幼兒像享受遊戲的快樂那樣去享受閱讀繪本的快樂。」這是繪本一個非常重要的作用。 舉個例子，比較受歡迎的一個繪本 《母雞蘿絲去散步》 ，在大人的眼裡，這本繪本的內容非常空洞淺顯和幼稚，但是這本繪本在小朋友們的眼中卻非常受歡迎，這是為什麼呢？ ... 因為作者所創作的繪本是根據幼兒園的發展和發育特點來的，並不是給大人看的，孩子能從這些幽默輕鬆的畫面中獲得很好的閱讀體驗，再通過父母的講解學習到一定的道理，這就達到了目的， 《母雞蘿絲去散步》這本書所傳達的幽默和隱藏的驚喜，正是作為繪本它的價值所在，孩子讀這本繪本也會受到很好的啟發，這就已經完成了一個繪本的「使命」。 說了這麼多，主要還是希望家長們不要因為繪本閱讀的難度，而放棄運用繪本對孩子進行啟蒙教育。 那麼如何利用繪本對孩子進行啟蒙教育呢？第一個需要克服的難關就是孩子搶繪本，尤其是1歲多的孩子，見到繪本就搶。 如果孩子開始搶繪本，這恰恰說明是一個好的開端，前面提到小孩子對於沒有生活經驗的事物提不起興趣，孩子搶繪本了，至少說明這本書已經引起了孩子的注意了。當孩子想要通過觸覺感知事物，已經不滿足於視覺和聽覺後，通過觸摸會更加立體的對繪本有一個了解。在這一過程中孩子可能還會發現大人沒發現的細節。這些細節如果被孩子發現，這一定程度上說明孩子的敏感性非常好。 ... 不僅如此，從孩子成長發育角度來講，如果孩子喜歡搶書或是撕書，而且動作非常敏捷，穩準狠，這說明寶寶的精細動作發育的很不錯，而且他是在主動通過觸覺認識外部世界，這些行為是值得鼓勵的。 比如我家優優，在1歲多的時候，就開始看繪本，那時候繪本在她的眼裡似乎不是一本書，而是一個玩具，搶到繪本就開始亂翻，這個時候我不會阻攔會順著孩子，等他翻到感興趣的一頁就會給她講講那頁繪本上的故事。 比如寶寶在讀《一根羽毛也不能動》的時候，對裡面的木頭人的遊戲很感興趣，我就會先帶著寶寶玩一會兒木頭人的遊戲，這樣不僅能提高繪本的體驗，還能激發寶寶的閱讀興趣。 ... 家長不要害怕孩子搶繪本，更不要在孩子搶繪本的時候大聲呵斥阻止，在親子共度的時候正確引導才能讓繪本發揮最大的作用。 讀繪本時，孩子搶書的行為該怎麼解決 0~1歲的時候寶寶對物體的顏色和美觀度敏感度比較強，當孩子不如1~4歲的時候，寶寶會形成和成人完全不同的視角，在搶書的行為發生後，家長正確引導反而能夠幫助孩子加深對繪本的認識。 1. 親子共讀前，先給寶寶自由閱讀時間 孩子一歲多的時候，手臂肌肉已經得到了充足的發育，與其讓寶寶出現搶書這種過激行為，不如讓寶寶自己能夠自主操控想要操控的東西，這個時候寶寶容易獲得充分的滿足感。所以在親子共讀之前，可以先給寶寶一個自由閱讀時間。這個時間裡面家長也不要閒著，仔細觀察孩子到底對哪一部分感興趣，然後適當的從孩子感興趣的點切入，比如在開始之前告訴寶寶自由翻看的時間已經到了，現在由爸爸或者媽媽開始給你講故事了，這樣子孩子也更容易接受。 ... 2. 從繪本細節發現孩子興趣點 一本繪本在大人眼中是幼稚，在孩子的眼中卻是花花世界，繪本裡面有動物，有卡車，有花草樹木，如果家長能夠在陪孩子閱讀繪本的時候，仔細觀察，發現孩子感興趣的點，順著孩子感興趣的點發現孩子的興趣愛好，再進行培養，這才是對孩子的大腦發育最有利的事情。 繪本閱讀的本質不是拿來學習東西的,而是用來感受快樂的。在快樂中發現孩子的興趣，讓孩子更好的成長，這才能夠真正的發揮繪本的作用，也不會讓孩子厭煩做出撕書、搶書、毀書的行為。 3.利用好孩子關鍵窗口期，養成好習慣 如果孩子正處在口欲期，孩子見什麼咬什麼，主要通過這種方式來認識周圍的事物，所以繪本自然也是不能倖免的。孩子不同的發育階段都有一個窗口期，如下圖所示0~3歲的孩子，會有很多個窗口發育關鍵期，比如視覺、聽力和語言能力以及習慣的養成，都出於高敏感發育時期。 ... 在0~3歲，家長可以利用窗口期幫助孩子戒掉撕書咬書的壞習慣，為了不造成繪本的浪費，可以先給孩子買一些比較耐撕材質的繪本，比如硬紙做的或是布做的。如果孩子把繪本撕壞了，也不要責備孩子，可以和寶寶講一下繪本撕壞的後果，比如賦予書生命，告訴孩子書被撕壞了，可能裡面的小動物也會疼，故事也不會是完整的了。繪本壞了之後再和孩子慢慢粘好，讓孩子了解復原過程的不容易，孩子就不會再輕易的撕碎繪本了。 ... 雖然孩子處在口欲期，能夠通過這種方式鍛鍊精細運動的發展， 但總是喜歡撕東西咬東西，就會形成搞破壞的習慣，在窗口期的時候，可以通過閱讀繪本把這種不良習慣戒掉。 荷蘭的心理學家巴斯（Adriana G. Bus）和她的同事對29項關於親子讀寫活動的研究進行了系統的文獻綜述研究（Bus，VanIjzendoorn， ＆amp; Pellegrini，1995）。在探索親子讀寫活動對兒童語言認知發展的影響中，他們提出了一個核心的發展要素：「萌發中讀寫能力」（EmergentLiteracy）。 親子閱讀的目標之一便是家長可以通過各種方式——孩子的視覺、聽覺、觸覺等幫助孩子從「萌發中讀寫能力」向書面讀寫能力進行過渡，這是一個具有極大自由發揮空間的過程。 ... 比如前面解決孩子搶書的一個辦法就是給孩子自由閱讀的時間，這個過程就能最大程度的發揮孩子的想像力，讓孩子通過繪本上的圖畫，激發想像力，加大對內容的理解程度。 所以解決了孩子搶繪本的問題，這只是第一步，如何利用繪本對孩子進行啟蒙教育，這才是讓繪本發揮大作用的關鍵。 利用輕鬆的環境激發寶寶閱讀繪本的興趣 有的家長反映，孩子就是不喜歡讀繪本，看見繪本就煩躁。如果孩子心理狀態比較煩躁，不一定是繪本不夠吸引孩子，很可能是壞境不夠輕鬆愉悅，想要培養孩子的自主閱讀能力，單單讓孩子自己先看一會是不夠的。 家長需要先給孩子創立一個輕鬆的環境，讓孩子舒舒服服的開始閱讀，而不是把閱讀繪本當成孩子的任務，或是讓繪本發揮睡前讀物的作用。 可以在客廳或是陽臺，鋪一個軟軟的墊子，然後和寶寶一起怕在墊子上輕鬆愉快的閱讀，不需要糾正孩子的「不良」坐姿，孩子儘可能的自由，自主，才能達到閱讀繪本的目的——快樂閱讀。 ... 利用親子共讀引導寶寶自主閱讀 「現代圖畫書之父」松居直先生在《打開繪本之眼》中提出:「繪本並非是讓孩子自己讀, 而應該由大人讀給孩子聽。」 任何一個寶寶都不具備天生自主閱讀的能力，親子共讀是父母陪伴孩子一種方式，也是提高孩子閱讀興趣的一個方式， 每次親子共讀並不需要太長的時間，10~20分鐘左右就可以，唯一的要求就是需要家長持之以恆，不要半途而廢， 才能讓孩子慢慢走進閱讀的世界，養成自主閱讀的好習慣。 幫助寶寶學習閱讀技巧，提高閱讀效率 閱讀繪本的過程中，並不是完全不需要技巧的，隨機閱讀雖然能夠一定程度讓孩子戒掉搶書的習慣，但是一旦孩子不再搶書，也是需要學習如何閱讀繪本的，尤其是一本書只有一個故事的繪本，如果孩子不能學會從頭閱讀，那麼會破壞故事完整性。 繪本分為封面、環襯、扉頁、正文、封底五個部分， 從頭到尾的帶著寶寶進行閱讀，才不會有遺漏的地方，讓繪本真正的發揮作用，也讓閱讀的效率提高了。 ... 除此之外，閱讀繪本如果想達到鍛鍊孩子思維能力的作用，需要家長在陪孩子閱讀繪本的時候，和孩子多進行互動。 比如我在陪我家寶寶閱讀《你看起來好像很好吃》的時候，會幫助寶寶展開想像。比如問寶寶封面是什麼動物，或是根據繪本的內容發出疑問，讓孩子自己去找答案。 利用相關遊戲提高寶寶閱讀興趣 就算是全是圖畫的繪本，孩子也可能會感覺到枯燥無聊難提起興趣，其實很多繪本都是具有互動性的，如果家長怕孩子提不起興趣，可以選擇互動性強的繪本。在孩子閱讀的過程中，藉助相關遊戲，讓孩子對閱讀管興趣，這是一個不錯的辦法。 比如繪本《艾瑪捉迷藏》，可以先和孩子玩玩捉迷藏，再給寶寶講講艾瑪的故事，這種孩子對這個繪本的故事就會提升不少。 利用繪本進行啟蒙選對繪本很重要 彭懿先生在他的經典之作《世界圖畫書:閱讀與經典》中所描述的:「圖畫書像是一串珍珠項鍊, 圖畫是珍珠, 文字是穿起珍珠的細線, 細線沒有珍珠不能美麗, 項鍊沒有細線也不存在。」 繪本並不是給大人讀的，小孩子讀的繪本滿足以下這兩點就是好繪本，一是主題明確、結構單純，二是情節有趣、生動形象。 繪本挑選上，如果想要對孩子有一定的啟示意義，可以選擇一些獲獎的繪本， 比如曾經獲得凱迪克獎的作品《小黑魚》，講述了一個團結友愛的故事，比如經典作品《大衛, 不可以》利用詼諧幽默的故事講述兒童安全健康的主題。 ... 教育專家認為:繪本是最適合孩子閱讀的圖書形式。因為繪本具有一定的藝術性，又有文學性。如果想要陶冶情操，可以選擇一些知名畫家打造的精品繪本， 比如《我的連衣裙》，這本繪本曾被評為「圖書館裡被翻得最爛的圖畫書」，可見它首喜愛的程度。米菲系列比如《米菲在海邊》也是不錯的選擇，雖然布魯納在整本書只用了黃、紅、藍、黑、白和綠六種鮮亮的顏色，但是藝術性很強。 無論在繪本啟蒙教育中遇到多大的困難，家長也要堅持下去，這是開啟寶寶讀寫能力的第一步，也是培養孩子思維能力的一種極佳能力，搶繪本不是不好的開端，恰恰是閱讀繪本最好的時機，你get了嗎？

文章來源取自於：

壹讀 https://read01.com/5nd5jQn.html

博客來 https://www.books.com.tw/exep/assp.php/888words/products/0010030100

如有侵權，請來信告知，我們會立刻下架。

DMCA：dmca(at)kubonews.com

聯絡我們：contact(at)kubonews.com

大雅後梳髮型推薦染髮髮廊台中南區羊毛捲髮推薦染髮髮廊勤美誠品附近剪髮推薦推薦髮廊霧峰頭髮燙捲推薦染髮店
大甲漂染頭髮護理推薦染髮髮廊 外埔質感髮型推薦染髮店 台中北區美髮推薦台中東區中長髮尷尬期推薦髮型設計工作室 南屯彎度瀏海推薦髮廊 台中南屯染髮推薦豐原毛躁髮質改善專業染髮燙髮髮廊 神岡單色染髮推薦髮廊 霧面質感台中染髮推薦新社霧感染髮專業剪髮推薦髮廊 大雅內彎髮型修改推薦髮廊 韓式氣墊燙台中燙髮推薦